你认为学习园林/风景园林（景观类）的最好学习方法是什么？

一方面走出来多看，现场有魂灵；另一方面看看陈从周老先生是怎么做到成为一代园林宗师的，学习画、诗、书法，“不言画理，难言园设”。

推荐这本《园林有境》，看看这位老先生的造园理论来源于哪里？走向哪里？追求什么，我想聪慧的你一定会找到自己的方向。

园境应有境，人生亦有境---一代园林宗师的心灵写照

武汉人至今最气愤的是有传统特色的漂亮的武汉展览馆被炸了，心疼得不要不要的。这样的案例真的不少，在一片大搞高楼建设的机器轰鸣声中，陈从周老先生也因为上海藏书楼要拆，而气得中了风。

陈从周老先生，浙江人，我国著名古建筑园林艺术学家，被人们尊称为"现代中国园林之父"。他出品了很多关于中式园林的著作，吐故纳新，传承并创新了中国园林的造园理论。国际建筑大师贝聿铭称陈老先生为“一代园林艺术宗师”。

陈从周先生造园理论有以下五条：

1、他创立了"静观和动观"辨证统一园林学说。

2、他提出了"为情造景"的造园理论。

3、他提出"风景区建筑不能喧宾夺主"的理论。

4、创立"造园之理要和绘画之理与缀文之理相结合"的理论。

5、提倡造园者研究中国历史和中国文化。

浦睿文化于2023年6月出版的这本《园林有境》，收集了陈老先生著名的《说园》以及他在主持很多园林重建及改造时发表的文章，从文章的字里行间就可以读出老先生造园思想的精髓。

读罢便对陈老先生肃然起敬，原因有二：

1、本书收录的陈老先生《说园》，精彩之处在于，处处有诗文处处有意境，也为作者的才华所倾倒。

查阅先生的生平，十分佩服他的才华，从小受徐志摩的影响，耳濡目染中国传统文学，又师从张大千学习绘画，后来在研究园林的同时，也把中国的古代建筑研究得十分透彻。

所以读他的文，读出来的是诗情和画意。而这本《园林有境》中处处是诗文，宛如一本中国写景抒情的诗集。

2、《园林有境》第二部分是《游园》，在若干文中，陈老先生无数次表达对趋炎附势行为的不满，公开直言一些建造、改造园林的作法是错误的。

陈从周先生一生专注于中国园林的研究，最大的夙愿是希望我们现代人能通过园林建设把中华民族的“根”留住。

无论是上海豫园的重建，还是苏州网师园的改造，他都从未忘记过自己的初心。

这次能在《园林有境》中一一读到，幸也。

刚刚读完冯友兰老先生的《中国哲学简史》，再读陈从周老先生的《园林有境》集，就能真真正正地体现，集大成就者无一不是在追求人生的境界。

我在想，浦睿文化在给文集创作书名时，是不是也想表达陈老先生追求园林的意境和人生的至高境界呢？